企業(yè)高度依賴(lài)外部招聘的現實(shí)，源于一個(gè)惡性循環(huán)：領(lǐng)導者擔心員工可能離開(kāi)，不敢讓他們承擔更大職責，而得不到提拔的員工的確常常另謀高就，進(jìn)一步加深了管理者對現有員工穩定性的擔憂(yōu)。

 

    在會(huì )計等專(zhuān)業(yè)服務(wù)行業(yè)，企業(yè)普遍對員工發(fā)展投入巨大。這些專(zhuān)業(yè)服務(wù)公司雖然離職率高，卻能保持很強的盈利能力。原因在于，在這些行業(yè)，學(xué)校教育只是職業(yè)訓練的一小部分，員工的技能大部分是在實(shí)際工作中學(xué)到的，而他們的工作同時(shí)能為企業(yè)帶來(lái)收入。這種模式早已見(jiàn)于木工等行業(yè)（學(xué)徒制）。

 

    這種員工發(fā)展模式值得更多企業(yè)采納。技術(shù)、銷(xiāo)售、管理等企業(yè)最需要的技能，只能在實(shí)際工作中鍛煉出來(lái)。拓展任務(wù)是在實(shí)踐中學(xué)習的最佳方式。員工的技能拓展最好由直接主管負責，因為他們最清楚員工是否準備好接受新任務(wù)，以及能否參與合適的項目。這樣可以避免對員工發(fā)展前期投入過(guò)多、等待回報時(shí)間過(guò)長(cháng)（或者讓競爭對手挖走你培訓好的員工，坐享其成）。

 

　　如果員工希望得到課堂培訓，不妨為他們報銷(xiāo)學(xué)習費用。很少有企業(yè)充分利用這種員工發(fā)展模式，但助學(xué)項目好處頗多。員工只在休息時(shí)間上課，工作時(shí)間不會(huì )減少。根據我的研究，為員工學(xué)習培訓出資的的企業(yè)對優(yōu)秀人才更具吸引力，而且離職率更低。